Nuorten viestintää omalla erityisellä "kielellään" on vietetty yli vuosisadan ajan, mutta vanhempien vanhempien sukupolvi ei koskaan lakkaa huolehtimasta tästä tosiasiasta. Oudot sanat ja ilmaisut ovat hämmentäviä ja häiritseviä - entä jos lapset eivät koskaan opi puhumaan normaalisti, kuten kaikki muutkin ihmiset? Miksi he tarvitsevat oman ammattikiellonsa tai slanginsa, miksi he yrittävät itsepäisesti päästä eroon aikuisyhteiskunnan kielellisistä normeista ja standardeista, mitä he yrittävät saavuttaa?
Teini-ikäinen kieli, jota aikuiset eivät ymmärrä
Filologit käyttävät tutkittavaa aihetta kuvaillessaan molempia termejä - "ammattikieltä" ja "slangia". Tämä kaksinaisuus kuvaa nuorten ja nuorten oman kielen luomisen eri puolia. "Jargonin" käsite heijastaa usein sitä osaa murrosikäisten sanastosta, jota vanhinten ei tietenkään pitäisi ymmärtää, se on eräänlainen salattu tiedonsiirto, samoin kuin manifestti vieraantumisesta aikuismaailmasta. Mikä tahansa ammattikieltä luodaan rajoitetulle ryhmälle, ja sen tarkoituksena on estää muita, aloittelijoita, ymmärtämästä sitä. Tämä on sopusoinnussa murrosiän psykologisten ominaisuuksien kanssa. Lapsuuden jälkeen, jolloin vanhemmat olivat lapsen tärkeimmät viranomaiset, on aika mennä kotimaailman ulkopuolelle, liittyä nuorisoryhmiin ja yhteisöihin. Teini-ikäinen tajuaa itsensä koulussa, kadulla, mielenkiintoisilla osioilla ja klubeilla ja pyrkii olemaan "oma". Mutta onko teini-ikäinen ammattikieltä tai slangia todella pelottavaa?
Kirjoittajat käyttävät slangia kuvaamaan nuorten psykologiaa. Sankarien puhe korostaa heidän häiriöään ja haavoittuvuuttaan N. Pomyalovskyn "Luonnoksista Bursasta", E. Burgessin "Kellomessuista" A. Maakunnan geografi joi."
Usein uusien nimitysten luominen jo tutuille esineille ja ilmiöille syntyy protestina vanhinten auktoriteettia vastaan. Teini-ikäinen ammattikieltä ei ole homogeeninen, ja se eroaa suuresti eri ryhmien välillä, esimerkiksi eri alakulttuurien edustajien, eri urheilulajien, musiikkityylien ystävien keskuudessa.
Tämä kapina on pääosin väliaikainen. Sen terävyyttä tasoittaa hyvä ymmärrys vanhempien ja muiden vanhemman sukupolven edustajien kanssa, kyky kommunikoida - aikaisemmalla iällä kehitetyt puhetaidot. Jargon-pelit ovat myös harvinaisempia hyvin luetuille lapsille. Ja mikä tärkeintä, ammattikielten harrastus on paljon vähäisempää itsevarmoissa nuorissa, joilla on korkea itsetunto ja joiden ei tarvitse voittaa ikäisensä kunnioitusta pelkästään erityisillä sanoilla.
Pahin ammattikieltä, jota nuoret käyttävät, on, että he voivat unohtaa, miten ajatuksensa ilmaistaan kirjallisella kielellä. On hälyttävää, kun teini-ikäinen ei löydä sanoja, kun on tarpeen puhua oikein.
Teini-ikäiset pitävät hauskaa keksimällä uusia sanoja
"Slangin" käsite kuvaa nuorten kielen luomisen toista puolta. Se liittyy siihen, että nuoret hallitsevat usein muita sukupolvia edellä hallitessaan uusiin teknologisiin ja sosiaalisiin todellisuuksiin liittyviä ilmiöitä. Monille heistä kieliperinne ei ole vielä kehittänyt yksinkertaisia ja käteviä nimityksiä. Vieraat nimet tai tekniset termit ovat vieraita tai hankalia. Ja teini-ikäiset, joille leikki on erittäin tärkeä tapa tutkia ja hallita maailmaa, alkavat keksiä omia sanojaan. Nuorten kielen luominen luo uuden käsitteiden alueen, jota vanhemmat sukupolvet seuraavat usein. Monet nuorten sanat ovat rikastuttaneet esimerkiksi tietokonepelien, sosiaalisten verkostojen viestinnän, uusien musiikkisuuntien ja muodin maailmaa.
Nämä kielikokeet eivät aina onnistu, mutta joskus innovaatio on niin onnistunut, että se saa vähitellen suosiota ja tulee yleiseksi. Tärkeä tekijä on usein mainonta, joka on suunnattu nuorille kuluttajiksi, mutta joka ei ole vieras vanhuksille. Esimerkiksi kenenkään ei tarvitse nyt selittää sanaa "viileä" tai kutsu "älä hidasta!"
Psykologit ja sosiologit uskovat, että nuorten slangi korvataan melkein kokonaan viiden vuoden välein. Tänä aikana onnistuneet kielikokeet juurtuvat, ja epäonnistuneet unohdetaan ja korvataan uusilla.
Huomautus teini-ikäisten vanhemmille
Seniorit ovat kuitenkin kohtuullisen huolestuneita siitä, että lapset käyttävät sanoja rikollisen tai huumeiden ammattikielten sanastosta. Tietysti suurin osa näistä ilmaisuista muuttaa jonkin verran merkitystään, kun ne muuttuvat teini-ikäisiksi slangeiksi, mutta aikuiset pitävät niitä edelleen sellaisina, joita ei voida hyväksyä ja pelottavia. Opettajat suosittelevat rauhallisesti ja ymmärrettävästi ilmoittamaan teini-ikäiselle, mistä tämä tai tuo sana on peräisin, jota hän käyttää, mitä se alun perin tarkoitti. Joskus tämä riittää, että hän "ei pidä" siitä.
Taistelu kielen puhtaudesta, halu opettaa nuoria puhumaan oikein ja kauniisti voi onnistua, jos vanhempi sukupolvi kiinnittää huomiota nuorten vieraantumisen psykologisiin syihin. Jos he löytävät aikaa kommunikoida murrosikäisten kanssa, eivät kohtaavat vihamielisesti mitään heidän väliaikaisesta uudestaan, rakentavat luotettavia suhteita heidän kanssaan, niin pian slangipeli muuttuu heidän tarpeettomaksi.
