Yksi jatko-opintotyypeistä on jatko-opiskelu. Ne, joilla on tutkintotodistus yliopistosta, voivat jatkaa opintojaan, joiden aikana heidän on tehtävä tutkimustyötä ja saatava akateeminen tutkinto. Tieteellisen henkilöstön koulutuksella sisäasiainministeriön ja sotilasosaston yliopistoilla on omat erityispiirteensä. Tässä jatko-opintojen muoto ei ole jatko-opintoja, vaan jatko-opintoja.
Jatko-opinnot jatko-opintojen muodossa
Puolustusministeriön sekä Venäjän federaation sisäasiainministeriön korkeakouluissa yksi koulutusmuodoista on jatko-opinnot. Pohjimmiltaan se on analoginen jatko-opiskelun kanssa, jota on tarjolla siviiliyliopistoissa. Lisäaine on itse asiassa jatko-opiskelijavirkailija.
Ne, jotka onnistuvat suorittamaan jatko-opinnot ja puolustamaan väitöskirjan, saavat akateemisen tutkinnon ja tulevat tieteen ehdokkaiksi.
Jatko-opintojen käyttöönotto liittyy yhteiskunnan ja lainvalvontaviranomaisten tarpeeseen korkeimman pätevyyden omaaville asiantuntijoille. Jatkuva jatko-opiskelu tekniikan jatkuvan kehityksen ja nykyaikaisten aseiden ilmaantumisen yhteydessä on tulossa välttämättömäksi. Apulaisille avautuu mahdollisuuksia sukeltaa tieteelliseen työhön, kehittää teoria tai käytäntö valitulla toiminta-alueella.
Jatko-opintojen koulutuksen piirteet
Jokainen jatko-opiskelu on sisäasiainministeriöön kuuluvan sotilasyliopiston tai oppilaitoksen rakenteellinen osa. Mutta täydentävän toiminnan yleistä hallintaa ja valvontaa hoitaa Venäjän federaation opetusministeriö. Jatko-opintojen tieteellinen ja pedagoginen henkilöstö koulutetaan kohdennetusti.
Koulutusehdokkaat valitaan osastojen ohjeiden ja oppilaitosten rekrytointisuunnitelman mukaisesti.
Ehdokkaat osallistuvat jatko-opintoihin kilpailukykyisesti. Tätä varten heillä on oltava tutkinto suoritetusta korkeakoulutuksesta. Tällaista jatko-opetusta on tarjolla keskiasteen, ylempien tai ylempien virkamiesten henkilöille, joilla on taipumusta tieteelliseen työhön ja erityisiin saavutuksiin omalla toiminta-alallaan.
Sotilaallisen korkeakoulun apulainen valmistelee erityissuunnitelmien ja -ohjelmien mukaisesti, jotka laaditaan erikseen kokopäiväisille ja osa-aikaisille opiskeluille. Metodologit valitsevat akateemiset tieteenalat ja laativat yksityiskohtaisen aikataulun koulutusprosessista ottaen huomioon koulutukseen varattu aika. Tavallinen opiskelujakso on kolme tai neljä vuotta. Jatko-opintosuunnitelmat mahdollistavat valmistuvien asiantuntijoiden, joilla on vähintään yhtä korkea lukion opettaja.
Tieteellisessä ja tutkimustyössä oletetaan myös yksittäisten suunnitelmien olemassaolo lisäaineiden valmistamiseksi. Harjoittelijat kehittävät ne itse esimiehen johdolla. Suunnitelmien toteutus on lisäaineen johdolla. Yksi tällaisen valvonnan tyypeistä on raportit sen osaston kokouksissa, jolle lisäaine on osoitettu.
Tällainen koulutusprosessin organisointi mahdollistaa todellisen tutkijan tekemisen tavallisesta sertifioidusta asiantuntijasta, joka kykenee suorittamaan tieteellistä, käytännön ja pedagogista toimintaa itsenäisesti tai osana työryhmää. Lisäaine on todellinen henkilöstön väärennös laitoksille, jotka ovat osa sotilasosaston ja sisäasiainministeriön järjestelmää.
