Mitkä Ongelmat Koskevat Nykypäivän Opettajia

Sisällysluettelo:

Mitkä Ongelmat Koskevat Nykypäivän Opettajia
Mitkä Ongelmat Koskevat Nykypäivän Opettajia

Video: Mitkä Ongelmat Koskevat Nykypäivän Opettajia

Video: Mitkä Ongelmat Koskevat Nykypäivän Opettajia
Video: Kokemuksia katsomusaineiden opettajien yhteisopetuksesta 2024, Maaliskuu
Anonim

Viimeisten kahden vuosikymmenen aikana opettajan imago on muuttunut merkittävästi. Nykyään ei ole enää mahdollista tavata opettajien elämässä, joiden kuvat on otettu vanhassa elokuvateatterissa. Syynä tähän on muutos yhteiskunnassa ja ihmisten elämässä yleensä.

Mitkä ongelmat koskevat nykypäivän opettajia
Mitkä ongelmat koskevat nykypäivän opettajia

Tietoja asemasta ja kunnioituksesta

Nykyaikaisen opettajan tärkein ongelma on kysymys hänen asemastaan yhteiskunnassa. 2000-luvun loppuun asti. hän putosi nopeasti, sitten presidenttiohjelman seurauksena opettaja saavutti tietyn aineellisen vakauden. Opettajien palkat ovat nykyään korkeammat kuin esimerkiksi 1990-luvun puolivälissä ja lopussa. Tämä ei kuitenkaan lisännyt opettajan ammatin arvostusta. Kuten aikaisemmin, pedagogisten yliopistojen valmistuneet, etenkin miehet, eivät yritä yhdistää elämäänsä kouluun.

Opettajat ovat nykyään huolissaan kunnioituksen heikkenemisestä häntä kohtaan, kun jokaisella käytännössä rankaisematta olevalla opiskelijalla on varaa olla epäkohtelias häntä kohtaan, aikuisista puhumattakaan. Tämä tilanne selitetään moraalin ja yhteiskunnan moraalisen perustan heikkenemisellä, kun vanhinten, myös opettajien, kunnioittamiseen liittyvä ongelma ei löydä ratkaisua. Opettaja on usein yksin vanhempien kanssa, jotka vaativat korkeita pisteitä. On hyvä, jos oppilaitoksen johto ottaa opettajan puolen. Mutta kuten käytäntö on osoittanut, tätä ei aina tapahdu.

Samanaikaisesti valtion ja yhteiskunnan asettamat vaatimukset koululle yleensä ja erityisesti opettajalle ovat jatkuvasti korkeat. Kuten hallitus totesi, opettajan imago on muutettava vuoteen 2020 mennessä. Opettajan on oltava tutkija, kouluttaja, muusikko, projektipäällikkö ja monia muita.

Akateemisesta suorituskyvystä ja sosiaalisesta eriarvoisuudesta

Toinen mielenkiintoinen hetki koulun opettajalle on opiskelijoiden suoritusten nopea heikkeneminen. Huolimatta siitä, että nykyaikainen innovatiivinen tekniikka tarjoaa hyvät mahdollisuudet oppimiseen ja itseopetukseen, venäläisen opiskelijan tietotaso laskee. Elävä todiste tästä on pääaineiden - venäjän kielen ja matematiikan - vuosittaiset käyttötulokset.

Tämä johtuu koulutuksen merkityksen vähenemisestä ja uuden tiedon hankkimisesta. Nykyaikainen teini-ikäinen ja nuori mies ajattelee usein saavansa todistuksen keskiasteen koulutuksesta, sitten hän voi saada tutkintotodistuksen jollakin muulla tavalla välttäen itse oppimisprosessia. Niinpä nuoremman sukupolven painopistealoilla koulutus on muuttunut.

Tähän sisältyy myös keskimääräisen opiskelijan huono terveysongelma, joka usein tästä syystä ei hallitse täysin ohjelmaa.

Koululaisten sosiaalisen kerrostumisen ongelmasta on tulossa tärkeä nykyaikaisen koulun kannalta. Tavallisen keskikoulun opiskelijayhteiskunta jakautui voimakkaasti varakkaisiin ja ei kovin varakkaisiin. Luonnollisesti tämä vaikutti kaikkeen. Sisältää luokan mikroilmaston. Tämä kysymys huolestuttaa nykyaikaista opettajaa, varsinkin jos hän on luokanopettaja.

Suositeltava: