Viime vuosikymmeninä maailmassa on tapahtunut yksinkertaisesti valtavia muutoksia. Neuvostoliitto romahti - yksi kahdesta suurvallasta. Useat Keski- ja Etelä-Euroopan maat ovat myös jakautuneet pienemmiksi valtioiksi. Eksoottisista tietokoneista on tullut osa satojen miljoonien ihmisten jokapäiväistä elämää. Matkapuhelimet ovat ilmestyneet. Internet on levinnyt laajalle. Ei ole yllättävää, että vanhemmille ihmisille tämä on samanlainen kuin ihme. Nykyaikaiset lapset eivät ole ollenkaan yllättyneitä. Ja mitä nykyajan lapset tietävät menneisyydestä?
Ohjeet
Vaihe 1
Eri-ikäisten koululaisten tutkimukset ja testit osoittavat, että nykypäivän lapset tuntevat menneen historian hyvin epämääräisesti. Joko heillä ei ole juurikaan kiinnostusta historiaan, tai heitä opetettiin huonosti. Joidenkin koululaisten on vaikea muistaa, kun Venäjällä oli sisällissota, koska se alkoi yleensä, jota tunnetuimmat komentajat taistelivat molempien osapuolten puolesta. I. V.-nimiin liittyvät ajat ja tilaukset Stalin, myös nykyajan lapset tietävät vähän. Jotkut lapset eivät myöskään tiedä melkein mitään sosialistisen aikakauden poliittisesta järjestelmästä, tienraivaajasta ja komsomolijärjestöstä, vaikka heidän vanhempansa olivat tienraivaajia.
Vaihe 2
Suuri isänmaallinen sota suuren mittakaavan ja merkityksellisenä tapahtumana, joka toi paljon enemmän uhreja ja tuhoja kuin sisällissota, tunnetaan lapsille paremmin. Mutta täälläkin on todettava valitettavasti: joidenkin koululaisien tieto tästä kansamme traagisesta ja suuresta saavutuksesta on hyvin pinnallista. Tilanne on alkanut parantua jonkin verran äskettäin vahvistamalla sotilas-isänmaallista propagandaa ja julkaisemalla monia uusia isälle isänmaalle omistettuja elokuvia.
Vaihe 3
Historia Voiton päivästä ns. "Perestroikan" alkuun, jonka aloitti M. S. Gorbatšov, jotkut lapset tietävät melko hyvin, koska heidän vanhempansa ja isovanhempansa olivat suoria todistajia noista ajoista. Tuon aikakauden merkittävimmistä tapahtumista monet nykyaikaiset koululaiset nimeävät luottavaisesti Yu. A. Gagarin avaruuteen, Baikal-Amurin pääradan rakentaminen. Niin kutsutun "kehittyneen sosialismin", toisin sanoen "pysähtyneisyyden", ajat tunnetaan lapsille yleisen pulan tilanteena, jolloin haluttu tuote saatiin vain sattumalta, tutustumalla tai seisomalla valtavassa jonossa..
Vaihe 4
Mitä kodinkoneita ja laitteita heidän vanhempansa (ja vielä enemmän isovanhempansa) saivat, nykyaikaisilla koululaisilla on vain heikko käsitys. Kaikissa taloissa ei ole loppujen lopuksi säilynyt esimerkiksi vanhaa jääkaappia, televisiota tai radiota! Siksi nykypäivän koululaiset ovat vilpittömästi hämmästyneitä saadessaan tietää, että isillä ja äideillä, kun he olivat lapsia, ei ollut tietokonetta, matkapuhelimia tai pelaajia. He saivat tietoa maan tilanteesta radiovastaanottimien kautta. Nykyaikaiset lapset eivät tiedä vanhempiensa pelaamia pelejä, koska katuhupi on syrjäyttänyt tietotekniikan.
