Koulu on ensimmäinen askel koulutusprosessissa ja persoonallisuuden kehittämisessä. Sen päätehtävänä on antaa opiskelijalle mahdollisimman vähän tietoa ja taitoja, joiden avulla hän voi aloittaa itsenäisen elämän. Nykymaailma muuttuu nopeasti, joten yhteiskunta asettaa lisääntyneitä vaatimuksia modernille koululle.
Ohjeet
Vaihe 1
Nykyaikaisesta koulusta tulisi tulla paikka, jossa opiskelijat hankkivat yleismaailmallisia tietoja ja taitoja. Jotta voisimme olla täysimääräinen jäsen yhteiskunnassa ja menestyä nopeasti muuttuvassa maailmassa, tänään ei riitä, että hallitset laskennan, lukemisen ja kirjoittamisen perustaidot. Koulutuksen jatkamiseksi nuoren on hankittava laaja perustiedot niiltä alueilta, joilla yhteiskunnalla on eniten kysyntää.
Vaihe 2
Nykyään on vaikea kuvitella koulua ilman vakavaa aineellista ja teknistä perustaa. Kyky työskennellä atk-laitteiden kanssa, käyttää Internetiä, hallita tarvittavien tietojen löytämisen perusteet olisi määriteltävä tässä. Moderni koulu on korkean teknologian koulutuskompleksi, jossa tekniset opetusvälineet yhdistetään uuteen tekniikkaan akateemisten alojen opettamiseksi.
Vaihe 3
Riippumatta siitä, kuinka täydelliset koulun tekniset laitteet ovat, lasten opettamisen ja kasvatuksen päätaakka on opettajilla. Nykypäivän keskiasteen koulutus tarvitsee kipeästi lahjakkaita opettajia, joissa ammatillinen lukutaito ja aiheen syvällinen tuntemus yhdistyvät psykologian taitoon ja kykyyn työskennellä tehokkaasti ylioppilaskunnan kanssa. Koulun pätevä opettaja on edelleen keskeinen hahmo, josta opetuksen laatu riippuu.
Vaihe 4
Koulu sen nykyaikaisessa mielessä ei ole paikka passiiviselle tiedon havainnolle. Hänen tulisi antaa lapselle aktiivisen itsenäisen toiminnan taidot. Luokat, jotka on rakennettu siten, että ne kehittävät lapsialoitteita kaikin mahdollisin tavoin, muodostavat itsenäisen henkilön, joka kykenee tekemään päätöksiä ja vastaamaan niistä. Ilman tällaisten taitojen kehittymistä yhteiskunta saa harmaan massan ajattelemattomia esiintyjiä, jotka luottavat yksinomaan valtion ja muiden ihmisten apuun.
Vaihe 5
Yksi nykyaikaisen koulun päätehtävistä on kasvattaa lapsille luovuuden taitoja. Vanhan koulun tarkoituksena oli varmistaa, että henkilö omaksui mekaanisesti valmiin tiedon. Mitä paremmin opiskelija muisti tiedot, sitä menestyvämpää häntä pidettiin. Tehokkaampi lähestymistapa on opettaa opiskelijoita toimimaan oikein valmiiden tietojen kanssa soveltamalla tietoa todellisuuteen. Mutta korkein taitolento, johon koulun tulisi pyrkiä, on antaa henkilölle mahdollisuus luoda itsenäisesti jotain uutta, omaperäistä ja ainutlaatuista.
Vaihe 6
Opiskelun modernissa koulussa ei pitäisi olla vain hyödyllistä, vaan myös mielenkiintoista. Siksi on erittäin tärkeää, että opetussuunnitelmia täydennetään opetuksen ulkopuolella. Puhumme aihe piireistä, urheiluosastoista, koululaisten luovista yhteisöistä. Tällaiset muodot mahdollistavat lasten kiinnostuksen kehittämisen ja lujittamisen tärkeimmillä akateemisilla aloilla, auttavat tekemään ammatillisen valinnan, laajentavat näköaloja ja muodostavat monipuolisen persoonallisuuden.
